为落实课程改革精神，发展素质教育，融合教育过程，帮助教师构建“系统”思维，把课程改革看作系统的变革过程，2024年4月3日，嘉定区教育学院开展主题为“走向融合”的征文线上讲座，讲座邀请了上海市教育科学研究院普教所所长汤林春作指导，学校20余位教师参加了培训。

汤林春从走向融合是新时代全面育人的要求、当前的问题、解决思路、选材范围、评选标准五个方面对“走向融合”主题征文进行了全面而深入的剖析。他强调要注重学生全面发展，大力发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育有机融合，全面提升学生意志品质、思维能力、创新精神等综合素质，提高身心健康发展水平，培育担当民族复兴大任的时代新人。为了让与会教师更深入地理解“融合”的内涵，汤所长从边界、方式、结果三个方面对融合、综合、整合进行了对比分析。他指出，融合不是简单的拼凑和叠加，要破五育之界，破素养维度之界，要注重不同事物之间的交叉与渗透，要有新事物和新品质的生成。

本次讲座，不仅使与会教师对“走向融合”征文要求有了全面深入的了解，更为老师们提供了宝贵的思想启示和实践指导。

科研室

2024.04.07