一、专业培养目标

本专业主要面向托幼园所、社会福利院等育儿机构，培养在学前教育第一线的能辅助教师负责婴幼儿保健、养育以及协助教师对婴幼儿进行教育工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的知识型、发展型技能人才。

二、面向岗位：

各级各类幼儿园、儿童福利机构幼儿保育岗位、保健员岗位，各级各类早教机构、家庭育婴岗位

三、师资情况

本专业具有一支丰富专业理论与实践经验的专兼职教师队伍，学前教育或保健专业毕业，或者有在托幼园所工作3年以上经历，同时拥有保育员五级、四级、三级职业资格证书。

四、主要课程

保育员（五级）、保育员（四级）、托幼园所保育工作入门、幼儿学习活动保育、幼儿游戏活动保育、婴幼儿常见病识别与应对、幼儿美工基础、幼儿音乐基础、幼儿舞蹈基础、学前儿童家庭教育读等。

五、特色亮点

1、培养学生热爱幼儿、有爱心、耐心、细心、责任心，具有良好的职业道德；

2、培养学生乐观向上、热情开朗的性格，具有亲和力，善于自我调节情绪的；

3、具备配合老师进行语言、美工、音乐、舞蹈等方面教育教学的基本技能；

4、帮助学生逐渐形成服务意识、安全意识、环保意识和法律意识；

5、取得保育员五级、四级职业资格证书。