新一届“星光计划”的帷幕已经再次为我们拉开。从竞赛报名开始，学生们就表现出很高的参赛积极性。无论是我在开展教学指导的过程中，还是学生们在进行操作训练的过程中，亦或是我们指导教师间进行交流的过程中，我都能明显感受到“星光计划”对于学校的影响是很大的：这是一种教学互动、互促、互助的良性竞争，学生在训练中你追我赶勇争先，教师在指导工作中互通有无乐分享。

看着新一届参赛学生们充满期待的目光，使我更感受到了作为一名教师、一名指导老师肩上所肩负的沉甸甸的责任。在与学生们共同训练的日子里，我看到了学生们技能上的提高、心态上的成熟、专业素养上的成长；同时，也真真切切感觉到了自己在带教过程中的变化，带领学生们组训参赛，也是对鞭策自己改进教学方式、学习掌握更多专业技能、更好地承担起一名教师职责的一种督促。

“星光计划”的训练是异常辛苦而枯燥的，长时间的训练很容易使学生们产生注意力不集中、精神疲倦等现象。对此，我也专门研究对策和方法去保持选手们的干劲和奋斗的激情，当我发现学生们因长时间训练而产生疲态时，便会调整时间让他们休息，或与他们讨论一些学生感兴趣的课外话题，让学生劳逸结合、张弛有度。同时，也使我能深入了解了选手们心里的真实想法，拉近师生间的距离。

   “星光计划”是一个充满魅力的舞台，也是一个展示风采的展台，更是一个实现梦想的平台。在“星光计划”的舞台上，这些平时看来有些顽皮的中职学生们，往往能够展现出不同于平常的成熟、干练、自信的特质。“摘星”的旅途或许并不平坦，或许充满荆棘，但我始终坚信，凭借着师生们同心协力、学校强有力的保障，我们终能踏上璀璨的“星光大道”，沐浴着“星光”共同收获成长。

    距离正式比赛不到一个月了，作为指导教师，我会全力以赴，带领选手们抓紧最后的时间全力训练，向着我们的最终目标发起冲刺，力争在大赛中夺奖摘“星”！

电气教学部  沈炳良

2015-3-23