2013年10月13日至14日机电教学部在办公楼会议室和机电实训中心会议室召开了两场“中高职贯通”研讨会，机电教学部模具制造技术专业和机电技术应用两个专业分别与上海市第二工业大学模具设计和制造专业和上海市科技学院机电一体化专业共同开展“中高职贯通”培养模式的申报和建设的研讨工作。高康校长、主管教学工作的付磊副校长、教务处徐军主任、机电教学部张建刚主任以及相关教师出席了“中高职贯通”研讨会。

强强联手同发展

首先，高康校长向与会的老师们介绍了当前中职学生在企业工作的情况以及结合当前形式“中高职贯通”的重要意义，鼓励老师们细心做好申报的每一项工作，争取圆满完成申报任务。

“中高职贯通”是学校在圆满完成教育部首批批准建设全国发展和改革示范校任务后的又一项重要任务，通过“中高职贯通”模式的探索和实践，最终培养出“顺应历史潮流、符合企业用人需求”的高技能紧缺人才。在此前提下通过校领导的多方努力，最后决定由我校机电教学部模具制造技术专业和机电技术应用两个专业分别与上海市第二工业大学模具设计和制造专业和上海市科技学院机电一体化专业共同开展“中高职贯通”培养模式的申报和建设工作，两所学校的专业能力都是上海市相关专业领域的佼佼者，而我校又是国家重点和全国首批批准建设的示范校，这样的强强联手，将极大的提高学生就业时的核心竞争力。

取长补短共进步

接下来在研讨会上，各学校的领导和老师们都畅所欲言，细心沟通，提出自己对“中高职贯通”建设的想法，学校间互相借鉴好的建设思路和方法，为“中高职贯通”提供有利平台。

在中高职贯通后，学校将加强学生的实训课程，对低年级的学生进行实训+理论的教学模式，对高年级的学生采取“教学做一体化”的教学理念，让每个学生都能从入学伊始就循序渐进地了解专业知识和技能，同时也将专业知识学得更扎实。同时学校将更注重培养学生综合职业能力。首先从课程上进行改革，以由浅入深、由点到面，以能力为主线的整体设计思路，重新组合课程，节约之前重复学习的时间，做到知识结构的连贯性。同时辅以“四合一教学思想”，从学生专业能力、方法能力、社会能力和发展能力出发，培养企业真正紧缺急需的高技能人才。

两天的“中高职贯通”研讨会已经落下帷幕，机电教学部模具制造技术和机电技术应用两个专业通过讨论初步确定了“中高职贯通”培养方案，后期将进一步完善申报的各项任务。机电教学部将在校领导的组织协调下，以“发展眼光做教学，战略眼光做教育”为理念，在教育教学方面开拓创新、勇于探索，使教学部的教育教学水平更上一层楼。

机电教学部

2013年10月15日